Festiwal Nauki

Wzięliśmy udział w tegorocznym XVIII Zachodniopomorskim Festiwalu Nauki, który odbywał się w Szczecinie w dniach 17-22 września 2018 r.

Jest to wspólna inicjatywa wyższych uczelni oraz placówek naukowych Szczecina, adresowana do młodzieży oraz dorosłych, mająca na celu pobudzenie zainteresowań różnymi dziedzinami wiedzy oraz zaprezentowanie osiągnięć naukowców naszego regionu.

Uczniowie poznawali znaczenie nauki i jej praktyczne zastosowanie. Wyższe uczelnie Szczecina zaprosiły gości do sal wykładowych, laboratoriów i pracowni.

Oferta festiwalu była bardzo bogata, więc wybór był trudny.

Oto zajęcia, na których byliśmy:

„Piasek, plaża, wydmy” oraz „Elementy elektryczności w przyrodzie” - w Centrum Dydaktyczno-Badawczym Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu Szczecińskiego

„Zobaczyć DNA” (warsztaty w laboratorium) – Centrum Badań Strukturalno-Funkcjonalnych Człowieka Uniwersytetu Szczecińskiego

„Magiczna chemia” – Zakład Chemii Medycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego

To były bardzo ciekawe i pouczające spotkania. A najważniejszy był bezpośredni kontakt z nauką: możliwość badania, przeprowadzania doświadczeń i interpretowania ich wyników.   

Normal 0 21 false false false PL X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4

Międzyklasowy Dzień Integracji

Na początku września uczniowie klas 4-8 zorganizowali Międzyklasowy Dzień Integracji, który spędzili na Polanie Czerwonej w Lasku Arkońskim. Przy ognisku można było zjeść upieczoną kiełbaskę lub kanapkę, napić się herbaty i wspólnie spędzić czas na luzie, np. jeżdżąc na rolkach lub hulajnodze.

Ósmoklasiści przygotowali konkurencje zręcznościowe dla najmłodszych – czwartoklasistów. Tym samym, dzięki zaliczeniu trudnych zadań, stali się oni pełnoprawnymi członkami społeczności uczniów najstarszej grupy wiekowej.

GODZINY PRACY PIELĘGNIARKI SZKOLNEJ

Środa 8.00-15.00

GODZINY PRACY ŚWIETLICY

Świetlica poranna 7.30-09.10

Świetlica popołudniowa 15.00-17.00

Od poniedziałku do piątku.

GODZINY PRACY PEDAGOGA

poniedziałek 13.00-16.00

wtorek 07.30-11.00

środa 10.15-13.00

czwartek 08-11.00

piątek 10.15-13.00

GODZINY OTWARCIA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

poniedziałek  09.10-11.55

                    12.50-13.55

wtorek          10.55-12.05

                    13.10-15.00

czwartek      11.55-13.10

piątek          10.10-12.05

REGULAMIN

Niepublicznej Szkoły Podstawowej Primus w Szczecinie

    Misją szkoły jest wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia tak, aby osiągał on sukces na miarę swoich możliwości.

    Celem działalności szkoły jest zapewnienie uczniom pełnego rozwoju intelektualnego, psychofizycznego i społecznego w warunkach poszanowania ich godności oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej.

    Funkcjonowanie szkoły oparte jest na zasadzie aktywnego uczestniczenia w nim uczniów, rodziców i nauczycieli.

Regulamin szkoły określa zasady funkcjonowania w szkolnej społeczności i ich przestrzeganie jest obowiązkiem dla każdego, kto w życiu szkoły uczestniczy.

Główne cele regulaminu:

1. Zapewnienie uczniom bezpiecznego pobytu w szkole.

2. Zapewnienie porządku i dyscypliny na terenie szkoły.

3. Kształtowanie nawyków dbania o własne bezpieczeństwo i poczucie odpowiedzialności za bezpieczeństwo innych.

4. Niedopuszczanie do żadnych przejawów przemocy fizycznej i psychicznej.

5. Kształtowanie nawyków systematycznej i sumiennej pracy - indywidualnej oraz grupowej.

6. Doskonalenie własnego charakteru.

7. Nauka postępowania wg zasad i wartości.

8. Upowszechnianie zasad dobrego wychowania – nienagannych manier uczniów w szkole, w domu i w każdej sytuacji.

    Osiągnięcie powyższych celów wymaga od nauczycieli i rodziców konsekwencji we wdrażaniu uczniów do przestrzegania regulaminu szkoły oraz postępowania zgodnie z przepisami szkolnego prawa.   

    Każdy członek szkolnej społeczności ma prawo do:

1. poszanowania swojej godności i dobrego imienia,

2. poszanowania własności osobistej.

    Każdy członek szkolnej społeczności ma obowiązek:

1. szanować godność osobistą, dobre imię i własność wszystkich członków społeczności szkolnej – osób dorosłych i dzieci,

2. stosować się do zasad dobrego wychowania,

3. dążyć do współpracy z innymi,

4. wykazywać zainteresowanie pracą szkoły,

5. właściwie reprezentować szkołę na zewnątrz,

6. szanować własność szkolną,

7. dbać o utrzymanie porządku.

ORGANIZACJA DNIA

1. Czas pracy szkoły: od poniedziałku do piątku w godz. 7.30-17.00.

2. W czasie pobytu w szkole uczeń zobowiązany jest stosować się do zaleceń dyrektora szkoły, nauczycieli i innych pracowników szkoły.

3. Po wejściu do szkoły uczniowie zgłaszają koordynatorowi swoje przybycie (oddają mu kartę pobytu), w szatni przebierają się i zmieniają obuwie, a następnie udają się do sal lekcyjnych lub świetlicy (w zależności od planu zajęć), gdzie przebywają pod opieką nauczyciela.

4. Przed pierwszą lekcją uczniowie klas 0-3 przebywający w świetlicy przechodzą z nauczycielami do swoich sal lekcyjnych, gdzie przygotowują się do lekcji. Uczniowie klas 4-8 ustawiają się pod pracowniami zgodnie ze swoim planem lekcji i czekają na przyjście nauczyciela.

5. Zasady zachowania w świetlicy oraz korzystania z jej pomieszczeń określa “Regulamin świetlicy”.

6. Po skończonych zajęciach uczniowie zgłaszają koordynatorowi wyjście do domu (odbierają kartę pobytu).

STRÓJ SZKOLNY

1. Strój szkolny ma trzy formy: mundurek codzienny, strój galowy i strój uroczysty.

2. Mundurek jest strojem obowiązkowym w czasie pobytu ucznia w szkole.

3. Strój galowy obowiązuje podczas:

• szkolnych wyjść do instytucji kultury (teatru, filharmonii, muzeum itp.),

• udziału ucznia w konkursach, w których reprezentuje on szkołę.

4. Strój uroczysty (toga i biret) jest używany podczas rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego.

5. Zasady noszenia stroju szkolnego reguluje regulamin noszenia mundurków. Od powyższych zasad mogą być zarządzone odstępstwa - jedynie decyzją dyrektora szkoły.

LEKCJA

    Lekcja jest główną formą procesu nauczania i wychowania. Godzina lekcyjna trwa 45 minut, a w szczególnych przypadkach od 30 do 60 (pod warunkiem zachowania tygodniowego czasu zajęć).

W klasach 0-3 możliwe jest wydłużanie lub skracanie jednostek lekcyjnych w zależności od potrzeb. W klasach 4-8 możliwa jest także inna organizacja zajęć, np. podczas realizacji projektu szkolnego. Wówczas lekcje mogą odbywać się w formie bloków i trwać 90 lub więcej minut.

    Uczniowie mają prawo do:

    - znajomości celów lekcji,

    - znajomości swoich zadań lekcyjnych,

    - jasnego, zrozumiałego dla nich przekazu lekcji,

    - zadawania pytań nauczycielowi w przypadku natrafienia na trudności w toku lekcji.

    Uczniowie mają obowiązek:

    - przygotowywać się na bieżąco do lekcji,

- brać aktywny udział w lekcjach,

    - przestrzegać ustalonych zasad i porządku w czasie lekcji,

    - uzupełniać braki wynikające z nieobecności (bez względu na przyczynę absencji),

           - sumiennie wykonywać obowiązki dyżurnych powierzone przez nauczyciela,

           - sprawnie przemieszczać się między pracowniami po zakończeniu każdej lekcji      

             (dotyczy klas 4-8).

    Nauczyciele mają prawo do:

    - wyboru form organizacyjnych i metod pracy na lekcjach,

           - poszerzania zakresu podstawy programowej,

           - wyznaczenia uczniów dyżurnych odpowiedzialnych za porządek.

    Nauczyciele mają obowiązek:

    - realizować program dydaktyczno-wychowawczy zgodnie z podstawą programową,

           - w rzetelny i ciekawy dla dzieci sposób zapoznać uczniów z istotą tematu lekcji,      

             wykorzystując różnorodne środki dydaktyczne (w tym multimedialne),

    - motywować uczniów do aktywności, doprowadzania zadań do końca i osiągania     

             celów,

    - monitorować postępy w nauce, identyfikować przyczynę, istotę i zakres trudności

             edukacyjnych uczniów,

    - dołożyć wszelkich starań, aby eliminować trudności,

           - dbać o bezpieczeństwo uczniów,

    - przygotować niezbędne środki dydaktyczne wywołujące aktywność

             poznawczą lub ruchową uczniów oraz bezpiecznie ich używać.

PRACA DOMOWA – jest dodatkowym elementem lekcji.

    Cele pracy domowej:

1. Ćwiczenie nabytych umiejętności.

2. Ugruntowanie wiedzy (utrwalanie zdobytych wiadomości i wykorzystanie ich w praktyce).

3. Przygotowanie się do następnych lekcji (np. przeczytanie zadanego tekstu lub dłuższej lektury, znajdowanie informacji potrzebnych do kolejnych zajęć).

4. Umiejętność wyszukiwania i weryfikowania informacji z różnych źródeł.

5. Ćwiczenie samodzielności i odpowiedzialności.

6. Planowanie pracy.

    Uczniowie mają prawo do:

    - indywidualizacji prac domowych,

    - systematycznej oceny pracy domowej przez nauczyciela.

    Uczniowie mają obowiązek wykonywać prace domowe:

    - samodzielnie,

- starannie,

    - systematycznie,

    - terminowo.

    Nauczyciele mają obowiązek:

           - systematycznie oceniać prace domowe uczniów.

Nauczyciele mają prawo do:

    - zadawania prac domowych ze swego przedmiotu oraz ustalenia zasad ich oceniania

             (zgodnie z PSO),

    - usprawiedliwienia niewykonania pracy domowej,

Rodzice mają obowiązek:

    - zapewnić dziecku właściwe warunki i czas na odrabianie pracy domowej,  

             wypoczynek i zabawę,

           - czuwać nad samodzielnym, systematycznym, starannym i terminowym odrabianiem      

             przez dziecko zadań domowych,

           - motywować dziecko do poszukiwania własnych rozwiązań i pokonywania trudności,

           - dbać o racjonalne żywienie.

SALA LEKCYJNA

Każda klasa 0-3 ma własną salę lekcyjną. Klasy 4-8 uczą się w pracowniach, o które dbają zgodnie z przydzielonym im zakresem odpowiedzialności.

Uczniowie mają prawo do:

    - korzystania z zasobów pomocy dydaktycznych szkoły, zachowując niezbędne normy

             bezpieczeństwa - pod nadzorem i za zgodą nauczyciela.

Uczniowie mają obowiązek:

    - utrzymania swojego miejsca pracy w czystości podczas zajęć,

           - uporządkowania swojego miejsca pracy po każdej lekcji,

    - wykonania dekoracji sali na prośbę nauczyciela lub wychowawcy klasy,

    - dbania o sprzęt i wszystkie rzeczy znajdujące się w danej pracowni.

Nauczyciele mają prawo do:

    - zagospodarowania swoich pracowni według własnego pomysłu z udziałem uczniów.

Nauczyciele mają obowiązek:

    - nadzorowania porządku w pracowni i dbania o jej estetykę.

PRZERWY

Przerwy uczniowie spędzają pod nadzorem nauczycieli dyżurujących zgodnie z grafikiem oraz regulaminem przerw i dyżurów.

POSIŁKI

Uczniowie spożywają obiady w stołówce w wyznaczonym czasie (zgodnie z “Regulaminem stołówki” i “Regulaminem dyżurów”).

RODZICE A ORGANIZACJA DNIA SZKOLNEGO

1. Obowiązkiem Rodziców jest poinformowanie szkoły (telefonicznie) o nieobecności ucznia w szkole do godziny 9:00 w dniu, w którym uczeń jest nieobecny.

2. Opuszczenie szkoły przez ucznia przed zakończeniem zajęć lekcyjnych może mieć miejsce tylko w wyjątkowych sytuacjach i musi być zgłoszone przez jego Rodziców w sekretariacie szkoły z chwilą zabierania dziecka.

3. Gdy odbiór dziecka odbywa się między godz. 15:00 a 17:00, należy o tym fakcie powiadomić koordynatora szkolnego (osobiście zgłosić odebranie dziecka ze szkoły). Koordynator odnotowuje godzinę wyjścia w specjalnym arkuszu.

4. Pozostawienie dziecka w szkole przed godziną 7:30 (czyli w czasie, gdy szkoła jest jeszcze nieczynna), wyłącza odpowiedzialność szkoły za ucznia.

5. W przypadku odebrania dziecka po godz. 17:00 szkoła pobiera opłatę wysokości 50,00 zł za każdą rozpoczętą godzinę opieki.

6. Jeśli dziecko musi zostać w szkole po godz. 17:00 z powodu uczestnictwa rodziców w zebraniu z wychowawcą lub dyrektorem, rodzice mają obowiązek dzień wcześniej zgłosić ten fakt w sekretariacie lub koordynatorowi, aby umożliwić szkole zorganizowanie opieki na ten czas.

UŻYTKOWANIE TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH

1. Na terenie szkoły uczniów obowiązuje bezwzględny zakaz przynoszenia i używania telefonów. W pilnych sprawach można komunikować się z rodzicami za pośrednictwem sekretariatu lub koordynatora (udostępniany jest aparat telefoniczny).

2. W przypadku potrzeby posiadania przez ucznia telefonu w drodze ze szkoły do domu (aby kontaktować się z rodzicami), konieczne jest zdanie urządzenia do depozytu przy koordynatorze (podpisany woreczek w pojemniku) w momencie przyjścia do szkoły (z możliwością odebrania go po lekcjach).

3. Incydenty posiadania telefonu przez uczniów w szkole będą miały wpływ na ocenę z zachowania, tak jak każdy przypadek łamania regulaminu.  

PRAWA  I OBOWIĄZKI  NAUCZYCIELI, UCZNIÓW                    I RODZICÓW

1.           Nauczyciele

1. Nauczyciele mają prawo do:

1. pełnego uczestnictwa w życiu szkoły,

2. nauczania zgodnie z wybranymi przez siebie i uzgodnionymi z dyrektorem metodami nauczania,

3. wsparcia w realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych.,

4. uznania i poszanowania swej pracy,

5. korzystanie z pomocy dydaktycznych będących własnością szkoły,

6. współtworzenia koncepcji pracy wychowawczej i dydaktycznej oraz realizowania jej po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną,

7. bezpiecznych i higienicznych warunków pracy,

8. pomocy w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych.

1. Nauczyciele mają obowiązek:

1. rzetelnie realizować zadania dydaktyczne i wychowawcze szkoły,

2. przestrzegać zasad etyki zawodowej, statutu szkoły i innych przepisów prawa,

3. stale podnosić poziom kwalifikacji zawodowych,

4. w pracy z uczniami nie ograniczać się tylko do zajęć szkolnych.,

5. kształtować osobowość wychowanków poprzez nawiązywanie życzliwego i przyjaznego kontaktu z uczniem z jednoczesnym stawianiem wymagań uwzględniających możliwości ucznia,

6. współtworzenia w społeczności szkolnej wspólnoty ludzi życzliwych i wzajemnie się wspierających,

7. aktywnie uczestniczyć w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i zebraniach z rodzicami,

8. troszczyć się o powierzone mienie szkoły,

9. przestrzegać wewnątrzszkolnego systemu oceniania,

10. opracowywać przedmiotowe systemy oceniania,

11. pomagać uczniom w uzupełnianiu zaległości,

12. przestrzegać zasad BHP.

2. Realizując zadania statutowe szkoły nauczyciel w szczególności ponosi odpowiedzialność za:

1. prawidłowy przebieg zajęć dydaktyczno – wychowawczych i stosowanie właściwych metod pracy,

2. jakość i wyniki pracy dydaktycznej i wychowawczej,

3. sprawiedliwe ocenianie pracy i zachowania uczniów,

4. uwzględnienie w procesie edukacyjnym indywidualnych możliwości uczniów,

5. życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć prowadzonych w szkole i poza nią,

6. dobrą i życzliwą współpracę z innymi nauczycielami i  rodzicami uczniów,

7. tworzenie przyjaznej atmosfery w pracy,

8. własne doskonalenie zawodowe, uzgodnione z Dyrektorem szkoły w celu uwzględnienia       zadań, potrzeb i charakteru szkoły.

            Uczniowie

Uczniowie mają prawo do:

1. poszanowania własnej godności,

2. życzliwego i podmiotowego ich traktowania,

3. opieki wychowawczej i dydaktycznej ze strony wychowawcy i innych nauczycieli,

4. zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,

5. sprawiedliwej i jawnej oceny,

6. bieżącej informacji o własnych postępach,

7. otrzymania pomocy w przypadku trudności,

8. tworzenia Samorządu Uczniowskiego i udziału w jego pracach,

9. korzystania z zasad zapisanych w Konwencji Praw Dziecka.

Uczniowie mają obowiązek:

1. systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach szkolnych,

2. uzupełniać zaległości,

3. punktualnie przychodzić na zajęcia,

4. usprawiedliwiać nieobecności,

5. przestrzegać zasad postępowania obowiązujących w szkole,

6. troszczyć się o własne  życie, zdrowie i rozwój,

7. szanować każdą osobę w społeczności szkolnej,

8. przestrzegać statutu szkoły i regulaminu Samorządu Uczniowskiego, jak również innych zasad i regulaminów regulujących pracę szkoły.

Wyróżnienia i nagrody

1. Uczeń może być wyróżniony lub nagrodzony za:

1. wzorowe zachowanie,

2. rzetelny i sumienny stosunek do nauki i obowiązków szkolnych,

3. inicjatywy i odpowiedzialną realizację podjętych zadań,

4. osiągnięcia przynoszące dobro szkole,

5. działalność społeczną,

6. inne.

2. Wyróżnienia i nagrody mogą mieć formę:

1. świadectwa z wyróżnieniem,

2. ustnej pochwały (indywidualnej, wobec klasy lub szkoły),

3. pochwały pisemnej (np. list pochwalny, dyplom),

4. nagrody,

5. inne.

Upomnienia

1. Wobec ucznia, który narusza obowiązujące w szkole zasady postępowania mogą być wyciągnięte następujące konsekwencje:

1. upomnienie indywidualne,

2. upomnienie wobec klasy ,

3. upomnienie na piśmie do rodziców ucznia,

4. skreślenie z listy uczniów szkoły.

2. Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia mają prawo odwołania się od nałożenia kary w terminie 7 dni:

1. do Dyrektora szkoły jeżeli karę nałożył nauczyciel,

2. do organu prowadzącego jeżeli karę nałożył Dyrektor szkoły.

1.  Skreślenie ucznia z listy uczniów szkoły następuje w przypadku:

1. rezygnacji ucznia z nauki w szkole,

2. naruszenia obowiązków ucznia określonych w regulaminie szkoły

3. otrzymania nagannej lub nieodpowiedniej oceny zachowania,

4. posiadania ,używania lub nakłaniania do używania narkotyków, papierosów, alkoholu lub innych używek,

5. niewywiązywania się rodziców (prawnych opiekunów) ucznia z obowiązku zapłaty czesnego przez okres dłuższy niż dwa miesiące.

2. Skreślenie ucznia z listy uczniów szkoły następuje na podstawie decyzji Dyrektora szkoły.

3. Od decyzji Dyrektora szkoły w sprawie skreślenia z listy uczniów służy prawo odwołania do organu prowadzącego, a w przypadku skreślenia z przyczyn pedagogicznych do organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Odwołanie składa się w terminie i na zasadach określonych w K.P.A.

   Rodzice

Rodzice mają prawo:

1. uczestniczyć w życiu szkoły bezpośrednio lub poprzez swoich przedstawicieli,

2. oczekiwać realizacji programów nauczania zgodnie z wymogami Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu oraz lokalowych i materialnych warunków do jego realizacji,

3. uzyskać rzetelną informację na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce,

4. znać zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów,

5. wyboru innej szkoły dla swojego dziecka.

Obowiązkiem rodziców jest:

1. zapoznanie się ze statutem, programem wychowawczym i programem profilaktyki oraz szanowanie ich postanowień,

2. obecność na organizowanych przez szkołę ogólnych zebraniach rodziców, wywiadówkach i konsultacjach indywidualnych,

3. aktywna współpraca ze szkołą w procesie kształcenia i wychowania, oparta na zasadzie wzajemnej lojalności,

4. terminowe opłacanie czesnego i innych ustalonych opłat , pod rygorem uiszczenia odsetek za zwłokę i skreślenia ucznia z listy uczniów po dwóch miesiącach zalegania z opłatami.

1. Formy współdziałania szkoły z rodzicami są następujące:

1. zebranie klasowe,

2. konsultacje z nauczycielami,

3. kontakt telefoniczny z wychowawcą wynikający z bieżących wydarzeń, np.trzecia nieobecność ucznia w szkole,

4. kontakt listowny dotyczący w szczególności:

• zagrożenia oceną niedostateczną,

• podziękowania za osiągnięcia dydaktyczne lub pracę społeczną dziecka,

• przekazanie informacji w przypadku nieobecności na wywiadówkach lub zebraniach,

• odpowiedzi na pisma rodziców.

5. szkolenia i warsztaty z zakresu pedagogizacji rodziców,

6. udział w uroczystościach organizowanych dla rodziców przez szkołę,

7. uhonorowanie rodziców np. dyplomem, listem gratulacyjnym.

2. Szkoła oczekuje czynnego zaangażowania w sprawy dziecka obojga rodziców.

Społeczność szkolna

1. Uczniowie, ich rodzice lub opiekunowie prawni, zwani dalej „rodzicami”, nauczyciele i inni pracownicy szkoły tworzą społeczność szkolną.

2. Członkowie społeczności szkolnej uczestniczą w życiu szkoły bezpośrednio oraz poprzez swoich przedstawicieli.

3. Wszyscy członkowie społeczności szkolnej mają obowiązek:

a)    przestrzegać statutu szkoły i innych aktów wewnętrznych ,

b)   dbać o dobre imię szkoły ,

c)    szanować poglądy i przekonania innych osób ,

d)   zachowywać się godnie i kulturalnie ,

e)   okazywać sobie wzajemnie szacunek ,

f)    dbać o minie szkoły i ich estetyczny wygląd ,

g)    naprawić wyrządzoną przez siebie szkodę .

1. Na terenie szkoły, w trakcie zajęć edukacyjnych i rekreacyjnych poza terenem szkoły oraz podczas obozów i wycieczek szkolnych obowiązuje całkowity zakaz palenia tytoniu, picia alkoholu oraz używania innych środków odurzających i powodujących uzależnienie.

2. Zabronione jest również posiadanie, odstępowanie i nakłanianie innych do używania wymienionych wyżej środków.

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019